Тернавська Тетяна Анатоліївна

Кандидат педагогічних наук
Доцент

Доцент кафедри менеджменту авіаційної діяльності

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Коло наукових інтересів: сфера етики пізнавальної діяльності, професійної етики, соціально-педагогічних умов розвитку пізнавальної діяльності, включаючи вплив толерантного середовища на її розвиток, соціально-комунікативні аспекти підготовки здобувачів вищої освіти, формування індивідуальної професійної траєкторії шляхом зарахування результатів навчання, здобутих у процесі неформальної/інформальної освіти.

Заклад, в якому здобуто вищу освіту:

м. Кіровоград. Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В Винниченка, 2004 р. Спеціальність - «Педагогіка і методика середньої освіти. Хімія», кваліфікація - «Вчитель хімії, біології, основ екології основної і старшої школи». Диплом спеціаліста КС № 25372859 від 19 червня 2004р.
м. Запоріжжя. Класичний приватний університет, 2018 р. Спеціальність – «Соціальна робота», кваліфікація – «Магістр соціальної роботи». Диплом магістра М18 0522343 від 28 лютого 2018 р.

Професійні досягнення:

Диплом кандидата педагогічних наук ДК № 055734 від 18 листопада 2009 р. Спеціальність 13.00.09 «Теорія навчання». Тема дисертації «Педагогічні умови формування пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін».
Атестат доцента АД № 009657 від 01 лютого 2022 р. Доцент кафедри соціології та соціальної роботи. Класичний приватний університет.

Наукові публікації:
Є автором понад 50 друкованих праць, зокрема:

1. Zhurat Y., Ternavska T., Bodnar A. Psychological and Pedagogical Investigation of the Imprisoned Persons. 2021, Volume 16, ATEE 2020 - Winter Conference. Teacher Education for Promoting Well-Being in School. Suceava, 2020, p. 588-599. URL: https://doi.org/10.18662/lumproc/atee2020/40
2. Тернавська Т.А., Журат Ю.В. Дистанційне навчання у період карантину: переваги та недоліки. Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія «Психолого-педагогічні науки». 2020. №2. С.76-81.
3. Ternavska Т., Raievska Y., Mishenina T., Poberezna N. Pedagogical and socio-psyhological conditions of effective carrier guidance of future social specialists. European humanities studies: State and Society. 2020. 3(І), p. 153-172.
4. Журат Ю.В., Тернавська Т.А., Фесун Г.С., Канівець Т.М. Інтерактивні методи соціально-педагогічної роботи та ефективність їх використання в діяльності ЦСССДМ. Науковий журнал «Science Rise: Pedagogical Education». 2020. №3(36). С. 42 – 46.
5. Тернавська Т. Дослідження явища професійного вигорання працівників соціально-педагогічної сфери. Освітній вимір. 2021. 56(4), 162-170.
    URL: https://doi.org/10.31812/educdim.v56i4.4438
6. ернавська Т.А., Журат Ю.В. Реалії стану та перспектив подолання педагогічної занедбаності вихованців спеціального закладу освіти. Грааль науки. 2021. №4. (Травень). С. 449-456.
7. Журат Ю., Тернавська Т. Теоретичні аспекти особливостей впливу батька й матері на формування особистості дошкільника. Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. 2022. Випуск. 37. С. 83–90. ISSN 2078-5526.
   URL: http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.php/pedagogics/article/view/11645
8. Тернавська Т.А., Волощук І. А. Професійна освітня траєкторія вчителя у формуванні природничо-математичних компетентностей учнів в умовах військової дійсності. Академічні студії. Серія «Педагогіка». 2022. № 1. С. 56-62. URL: http://academstudies.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/301/285
9. Ternavska T., Danylko O., Radul S. Theoretical analysis of educational and professional motivation of future aviation specialists (Теоретичний аналіз навчально-професійної мотивації майбутніх фахівців авіаційного профілю). Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Збірник наукових праць: Педагогічні науки (Pedagogical Sciences). 2023. Вип. 51. С.141-150. 
    URL: https://drive.google.com/file/d/1ORZ46TFVeccCRvIuEI42Nfo6o56xa4TU/view
10. Тернавська Т. А., Волощук І. А. Комунікативні аспекти реалізації неформального та інформального навчання здобувачів вищої освіти на період воєнного стану. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки.  2023. Вип. 13. С. 175-183.
11. Тернавська Т. А., Пухальська Г. А., Журат Ю. В. Методологічні аспекти практичної підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти педагогічних спеціальностей. Наука і техніка сьогодні. (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Фізико-математичні науки», Серія «Техніка»). 2023. № 3(17). С. 437-450. URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/nts/index
12. Данилко О. Г., Тернавська Т. А., Суркова К. В. Особливості науково-дослідної роботи майбутніх авіаційних фахівців. Science Rise Pedagogical Education. 2024. №1(58). С.41-45. URL: https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/298544/291842, https://journals.uran.ua/sr_edu/issue/view/17767
13. Тернавська Т. А., Журат Ю. В., Суркова К. В. Проблема формування комунікативного іміджу викладача закладу вищої освіти. Наукові інновації та передові технології. Серія «Управління та адміністрування». Серія «Право». Серія «Економіка». Серія «Психологія». Серія «Педагогіка». 2024. № 4(32)2024. С. 1170-1179. URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/nauka/article/view/10547/10603; https://doi.org/10.52058/2786-5274-2024-4(32)-1170-1179
14. Тернавська Т. А., Данилко О. Г. Нормативні та комунікативні аспекти організації освітнього процесу здобувачів з особливими освітніми потребами в умовах війни. Вища освіта  України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. 2023-2024. №2. Том І (92). С. 176-185. URL: https://doi.org/10.38014/osvita.2023.92.00. ІSSN 2959-1961
15. Тернавська Т. А., Данилко О. Г. Професійна самореалізація викладача закладу вищої освіти під час комунікації засобами дистанційного навчання. Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка»,Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»). 2024. No 5(23). С. 1491-1503. URL: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-5(23);  https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-5(23)-1491-1502
16.  Данилко О. Г., Тернавська Т. А. Кодекси честі як транслятори моральних принципів закладів вищої освіти. Стратегія якості в промисловості і освіті: матеріали (статті, тези) XVІІІ Міжнародної конференції. Дніпро, Журфонд, 2024. С.163-169. ISBN 978-966-934-562-2 URL: https://nmetau.edu.ua/file/varna-2024-full-1.pdf
17. Ліштаба Т. В., Данилко О. Г., Тернавська Т. А. Комунікативна компетентність як складова загальної культури сучасного фахівця. Закарпатські філологічні студії. 2024. Випуск 34. Том 2. С. 12-16. URL : http://www.zfs-journal.uzhnu.uz.ua/archive/34/part_2/4.pdf
18. Тернавська Т. Індивідуальна інтелектуальна мобільність у професійній самореалізації викладача та корпоративній культурі закладу вищої освіти. Освіта. Інноватика. Практика. 2024. Том 12. № 8. С. 83-88. URL: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i8-011; https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/407
19. Ternavska Т., Shaumian О., Danylko О., Surkova К., Nikulichev О. Exploring the role of cognitive and creative factors in career selection for prospective university students. Brazilian Journal of Education, Technology and Society (BRAJETS). 2024. Vol. 17. No. se3. Р. 10-35.
    URL: https://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/1669/815 (Web of Science).
20. Кузютічев С. Г., Тернавська Т. А. Методологічні підходи підготовки до самореалізації майбутніх викладачів ЗВО в умовах дистанційного навчання. Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина». 2025. № 1(47). С. 618-628. URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/18957/18975
21. Данилко О. Г., Суркова К. В., Тернавська Т. А. Модель електронного документообігу закладу вищої освіти. Наукові інновації та передові технології. Серія «Педагогіка». 2025. № 3(43). С. 1011-1020.
    URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/nauka/article/view/2118
22. Ternavska Т., Kuziutichev S., Shaumian О., Surkova К., Chornohlazova Н., Tsumarieva  N. Navigating Leadership in Virtual Education: Challenges and Opportunities for University Educators’ Self-Realization in Online Teaching. International Journal of Organizational Leadership. 2025. Volume 14, First Special Issue 2025 January 2025. P. 342-354 (WOS)  
    URL: https://ijol.cikd.ca/article_60824_37bcbf335fc293432854c5a37d03193a.pdf
23. Тернавська Т. А. Формування громадянської культури здобувачів вищої освіти у процесі організації виховної роботи. Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»). 2025. № 4(34). С. 1713-1722.
    URL:http://perspectives.pp.ua/index.php/vno/article/view/23427/23397
24. Данилко О.Г., Тернавська Т.А. Самостійна робота як складова самоорганізації здобувача вищої освіти в освітньо-виховному процесі.  Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина». 2025. № 5(51). С. 515-526
    URL: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51)-515-526
25. Тернавська Т. А., Журат Ю. В. Організація психолого-педагогічного супроводу у процесі інклюзивної освітньо-виховної роботи в ЗВО. Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. 2025. №42. С. 63-72. URL: http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2025.42.13457. http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.php/pedagogics/article/view/13457/13944
26. Данилко О. Г., Тернавська Т. А., Сагановська Л. А., Кукла О. С. Виробничо-технологічні компетентності використання інформаційних технологій в управлінні авіаційною галуззю. Педагогічна Академія: наукові записки. 2025. № 20.
    URL: https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/1151
    DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.16743647
27. Ліштаба Т. В., Тернавська Т. А., Данилко О. Г. Академічна доброчесність у науковому стилі мовлення. Наукові записки [Укр. держ. університету імені Михайла Драгоманова]. Серія : Педагогічні науки. 2025. Вип. 163. С. 71–79.
    URL: https://enpuirb.udu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/0368ff6d-199b-45e4-8451-922de0622f21/content

Монографії:

1. Ternavska T., Zhurat Y. Pedagogical Neglect of Pupils in a Special Institution as a Social and Pedagogical Problem. Current Problems of Harmonization of Personality Development in the Modern Educational Space. Editors: Olha Blaha, Sławomi Śliwa. Monograph. Opole: Publishing House WSZiA. 2021. Р. 420-428. ISBN 978-83-66567-33-7. URL: https://www.wszia.opole.pl/strona-glowna/jestem-studentem/biblioteka/ebooki-dla-studentow/
2. Ternavska T. Іndividual educational trajectory of development of communicative competence of modern pedagogical/scientific-pedagogical worker in the conditions of military reality. Higher education reforms in Ukraine: challenges, status, and prospects: сollective monograph. Riga, Latvia : Baltija Publishing, 2023. P. 460. ISBN 978-9934-26-360-6
   URL: http://www.baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/view/380/10375/21637-1 (1/5 д/а, Р.320-346.  https://doi.org/10.30525/978-9934-26-360-6-14)
3. Ternavska T., Danylko O. Тhe motivation aspect of effective professional orientation and the education process future aviation specialists (on the example of flight dispathers) (Мотиваційний аспект ефективної профорієнтації та освітнього процесу майбутніх авіаційних фахівців (на прикладі диспетчерів із забезпечення польотів). Innovations in the Education of the Future: Integration of Humanities, Technical and Natural Sciences : International collective monograph, FIT CTU in Prague 2023. 722 p. ISSN 0-745110-169734. Chapter 33. 3,0 д/а, Р. 587-618. URL: https://www.iesfukr.org/repository
4. Тернавська Т. А. Професійна самоорганізація викладача-менеджера : монографія. Дніпро: Середняк Т. К., 2025. 112 с. DOI: 10.33251/978-617-8489-99-1-2025
   URL: http://dspace.sfa.org.ua:80/handle/123456789/2453

Публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Web of Science Core Collection:

1. Mishenina, T., Romanenko, O., Dzevytska, L., Ternavska, T., & Lytvyn, I. Renewing the Speech of Lawyers in the Postmodern Society. Postmodern Openings, 2022. 13(3), 284-309. URL: https://doi.org/10.18662/po/13.3/490. Web of Science Core Collection
2. Shaumian, O., Ternavska, T., Viktorova, L., Yarova, A., Obukh, L., & Serhiieva, A. Verbal Representations of Motivational Attitudes of Education Managers in the Post-Information Society. Postmodern Openings. 2022. 13(2), 51-76. URL: https://doi.org/10.18662/po/13.2/443 Web of Science Core Collection
3. Тernavska Т., Shaumian, O., Mishenina, T., Voloshchuk, I., Raievska, Y., & Hrys, A. Socio-Psychological Directions of Resocialization of Persons, Who are Located in Places of Imprisonment. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2020. 11(3), 54-71. URL: https://doi.org/10.18662/brain/11.3/109 Web of Science Core Collection
4. Ternavska Т., Shaumian О., Danylko О., Surkova К., Nikulichev О. Exploring the role of cognitive and creative factors in career selection for prospective university students. Brazilian Journal of Education, Technology and Society (BRAJETS). 2024. Vol. 17. No. se3. Р. 10-35. URL: https://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/1669/815 (Web of Science).
5. Ternavska Т., Kuziutichev S., Shaumian О., Surkova К., Chornohlazova Н., Tsumarieva N. Navigating Leadership in Virtual Education: Challenges and Opportunities for University Educators’ Self-Realization in Online Teaching. International Journal of Organizational Leadership. 2025. Volume 14, First Special Issue 2025 January 2025. P. 342-354 (Web of Science). URL: https://ijol.cikd.ca/article_60824_37bcbf335fc293432854c5a37d03193a.pdf

Основні напрями науково-методичної та практичної діяльності:

Має досвід роботи з аудиторією (тренінгова робота: «Формування позитивного ставлення до навчання» зі студентами НаУКМА м. Київ (2006-2009 рр.); «Формування етики пізнавальної діяльності» зі студентами ПВНЗ «Соціально-педагогічний інститут Педагогічна академія» м. Кіровоград (2012 р.). Є співавтором інтерактивного курсу «Психологія особистості», «Менеджмент соціальної роботи», автором курсів «Основи психології та педагогіки», «Основи загальної психології», «Психологія спілкування та гіпнопедія», «Соціальна робота з сім’ями», «Соціальна педагогіка»; «Технологія соціальної роботи», «Інноваційні методики соціальної роботи», «Прикладні методики соціальної роботи» тощо. Тренер Національної патрульної поліції м. Кіровограда з дисциплін «Професійна етика», «Ефективні комунікації» (лютий – березень 2016 р.)

Міжнародні стажування:

м. Софія, Болгарія. Проходження Міжнародного науково-педагогічного стажування «Innovative Technologies and Modern Methods of Social Work in Higher Education: European Experience and Global Trend»; термін стажування – з 01 травня по 01 серпня 2021 року. Обсяг: 180 год. (6 кредитів ECTS). Сертифікат № BG/VUZF/874-08-2021.

Підвищення кваліфікації:

• м. Камянець-Подільський. Камянець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, підвищення кваліфікації за програмою «Соціально-педагогічні та психологічні основи підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери». Обсяг: 180 год. (6 кредитів ECTS). Довідка № 51/20 від 19.05.2020 р.
• м. Кропивницький. Міністерство освіти і науки України. Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. Підвищення кваліфікації за індивідуальною програмою стажування. Тема: «Підвищення фахового рівня, вивчення сучасних інноваційних технологій в освітньому середовищі, формування новітніх підходів і досвіду організації дистанційного навчання»; термін стажування з 19 вересня по 31 жовтня 2022 року. Обсяг: 180 год. (6 кредитів ECTS). Сертифікат №7-22 від 1 листопада 2022 року. Наказ начальника академії від 12.05.2023 р. № 373/о
• Czestochowa, the Republic of Poland. Certificate for Participation in the International scientific conference: conference proceedings «Modern scientific developments in pedagogy and psychology» № PSI-031130-APC Dated 04.11.2022. (November 3–4, 2022. Total: 15 houers – 0,5 ECTS credit). Наказ начальника академії від 12.05.2023 р. № 373/о
• Онлайн-курс підвищення кваліфікації. ТОВ «Едюкейшнал Ера». Академічна доброчесність. 25.12.2022 (тривалість 4 години/0.15 кредиту ЕКТС). Сертифікат підвищення кваліфікації від 25.12.2022. Наказ начальника академії від 12.05.2023 р. № 373/о
• Онлайн підвищення кваліфікації. International scientific and practical conference „Digital transformation and technologies for all areas sustainable development of modern education, science and practice”. International Academy of Applied Sciences in Łomża, Republic of Poland State Biotechnological University, Kharkiv, Ukraine. Тема: «Актуальність онлайн платформ у формуванні інформаційно-цифрової компетентності здобувачів освіти. актуальність онлайн платформ у формуванні інформаційно-цифрової компетентності здобувачів освіти». 6 годин (0,2 ЕСТS); 26.01.2023 р. Сертифікат підвищення кваліфікації NO.MANS/2023/01/538. Наказ начальника академії від 12.05.2023 р. № 373/о
• м. Кропивницький. Міністерство освіти і науки України. Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка. Підвищення кваліфікації за індивідуальною програмою стажування. Тема: «Підвищення фахового рівня, вивчення досвіду впровадження інноваційних методик викладання навчальних дисциплін «Філософія», «Етика», «Релігієзнавство», «Логіка» для здобувачів вищої освіти». Термін підвищення кваліфікації: з 5 грудня 2022 року по 10 лютого 2023 року. Обсяг: 180 год. (6 кредитів ECTS). Сертифікат №3-23 від 13 лютого 2023 року. Наказ начальника академії від 12.05.2023 р. № 373/о
• Starter Network від YEP, Estonian Center for International Development та Міністерство освіти і науки України. Міжнародний вебінар. Сертифікат про участь в онлайн вебінарі (у 2 воркшопах) від 06.03.2023 та від 27.03.2023: «Колаборація університетів та корпорацій — найкращі практики»; «Популяризація науки та комунікація про дослідження». Наказ начальника академії від 12.05.2023 р. № 373/о
• Польща, Łomży, Międzynarodowa Akademia Nauk Stosowanych. Україна, Державний податковий університет. Міжнародна академія інформатики. ІІІ Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «Соціокомунікаційна наука в парадигмі смислових трансформацій: суспільні виклики, тренди освіти і професійної діяльності». Тривалість 6 годин/0,2 кредити ЄКТС. 19 травня 2023 року. Сертифікат № ДПА-MANS/05/040. Наказ начальника академії від 02.06.2023 р. № 457/о
• м. Київ. ГО «Прогресильні». Підвищення кваліфікації та актуалізації знань науково-педагогічних працівників закладів професійно-технічної, фахової передвищої, вищої та післядипломної освіти «Сім днів прогресильності. Створюємо сучасне освітнє середовище», обсяг 30 годин/1 кредит ЄКТС (період проходження курсу з 9 по 15 жовтня. Сертифікат №ПК-262 від 15 жовтня 2023 року.
• Консалтингова компанія «Наукові Публікації». Цикл вебінарів «Основи наукометрії». Період підвищення кваліфікації: 13, 20, 27 березня 2024 р. Обсяг: 12,5 год. / 0,5 кредиту ЄКТС. Сертифікат № FA 1017 від 27.03.2024 р. Наказ директора ЛА НАУ № 315/о від 02.04.2024 р.
• м. Київ. ГО «Прогресильні». Курс підвищення кваліфікації «Прогресильне викладання: інтенсив від Острівців». Обсяг: 30 годин/1 кредит ЄКТС. Період проходження курсу: з 04 березня по 04 квітня. Сертифікат № 00033 від 04 квітня 2024 року. Наказ директора ЛА від 12.04.2024 р. № 342/о
• SoftServe. Серія вебінарів «Tech Summer for Educators: AI Edition». Теми: «Інтеграція та можливе використання засобів ШІ у навчальному процесі», «ШІ для Data Scientists: що треба знати та вміти?», «Досвід впровадження ШІ

Викладає дисципліни в аспірантурі :

• Основи андрагогіки;
• Фахова науково-педагогічна практика.