В контексті розвитку аспектів інноваційності та засад STEM-освітнього напряму навчання в закладах освіти України та зарубіжжя, фахівцями Льотної академії Національного авіаційного університету було організовано роботу наукового чату «STEM-освіта: досвід, реалії, стратегії». Центром офісу трансляції є м. Харків, вул. Університетська, 16.

Місія форуму полягала в розкритті ідей розбудови єдиного відкритого інформаційного освітнього простору шляхом об’єднання зусиль наукових установ і закладів освіти України та Європейських країн, а також держав, що обрали пріоритетним шлях сталого розвитку науки і освіти.

Аудиторія форуму охоплена великою кількістю науковців, педагогічних працівників, управлінців усіх рангів, які окреслювали проблеми адаптивного реформування освіти: наукової, професійної і позашкільної та запроваджують ефективні методики й технології STEM-освіти, цифровізації, андрагогіки, сприяють формуванню й розвитку трудового та інтелектуального потенціалу країни, генерують ідеї випереджального розвитку освіти в умовах розбудови єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя.

26.05.21 р. напрям STEM-освіти презентувала д.пед.н., доцент, професор кафедри фізико-математичних дисциплін Льотної академії НАУ Кузьменко Ольга Степанівна, яка була модератором і доповідачем в чаті «STEM-освіта: досвід, реалії, стратегії». Чат представлено актуальними та ґрунтовними проблемами інноваційних аспектів розвитку STEM-освіти, що окреслено в доповідях:

1. Кузьменко Ольги, д.пед.н., доцентки, професорки кафедри фізико-математичних дисциплін Льотної академії Національного авіаційного університету, м. Кропивницький, Україна - «STEM-платформи інноваційного середовища як фактор підвищення кваліфікації викладача з фізико-технічних дисциплін».

2. Бузько Вікторії, к.пед.н., учителя фізики, спеціаліста вищої кваліфікаційної категорії, учителя-методиста Комунального закладу «Навчально-виховного об’єднання № 6 «Спеціалізованої загальноосвітньої школи I-III ступенів, центру естетичного виховання «Натхнення» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області», м. Кропивницький, Україна - «Інтерактивні плакати та інтерактивні дошки як засіб формування пізнавального інтересу на уроках фізики».

3. Василенко Ірини, наукової співробітниці відділу STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», м. Київ, Україна – «Формування освітнього stem-середовища».

4. Гончарової Наталії, старшої наукової співробітниці відділу STEM-освіти, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», м. Київ, Україна – «Використання технології доповненої реальності в контексті розвитку STEM-освіти».

5. Дембіцької Софії, д.пед.н., доцентки, професорки кафедри безпеки життєдіяльності та педагогіки безпеки Вінницького національного технічного університету, м. Вінниця, Україна – «Вдосконалення наукової роботи студентів в руслі STEM-освіти».

6. Сіпія Володимира, провідного наукового співробітника відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, м. Київ, Україна - «Інтегровані модельні навчальні програми з предметів природничо-технологічного циклу для гімназії».

7. Ратомської Зої, викладача-методиста Автотранспортного фахового коледжу Криворізького національного університету, Кривий Ріг, Україна – «Професійно спрямована позааудиторна робота в коледжі як складова формування особистості фахівця». 

По завершенню роботи форуму учасники отримають сертифікати та збірники матеріалів.

Дякуємо організаторам форуму за плідну співпрацю та можливість висвітлення теоретико-практичного досвіду впровадження інноваційних засад і методик STEM зорієнтованого навчання.